Projekty unijne

"Możesz więcej" - Sprawozdanie końcowe

Sprawozdanie z realizacji zajęć prowadzonych w ramach projektu

„Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych p. n. Możesz więcej”

w okresie od 01.05.2013r do 28.06.2013r

(NAZWA SZKOŁY)

SZKOŁA PODSTAWOWA W ZARZYCACH WIELKICH

Nr wskaźnika	Nazwa wskaźnika	Mr (wartość wskaźnika osiągana w bieżącym okresie rozliczeniowym)			Mp (wartość wskaźnika osiągana od początku realizacji projektu)
Nr wskaźnika	Nazwa wskaźnika	K	M	ogółem	K	M	ogółem
9	Liczba uczniów którzy rozpoczęli udział w projekcie (liczba beneficjentów ostatecznych BO, w tym liczba dziewczynek i chłopców)	0	0	0	6	19	25
18	Liczba zrealizowanych godzin zajęć dodatkowych dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji (typ 1)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	24	Nie dotyczy	Nie dotyczy	120
19	Liczba zrealizowanych godzin zajęć dodatkowych dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych (typ 2)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	24	Nie dotyczy	Nie dotyczy	120
20	Liczba zrealizowanych godzin zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy (typ 3)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	18	Nie dotyczy	Nie dotyczy	120
21	Liczba zrealizowanych godzin zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej (typ4)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy
22	Liczba zrealizowanych godzin zajęć z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy (typ 5)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy
23	Liczba zrealizowanych godzin zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych (typ 7)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	23	Nie dotyczy	Nie dotyczy	124
24	Liczba zrealizowanych godzin zajęć korekcyjno-kompensacyjnych (typ 8)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy
25	Liczba uczniów którzy rozpoczęli zajęcia dodatkowe dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji (typ 1)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	4	6	10
26	Liczba uczniów którzy rozpoczęli zajęcia dodatkowe dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych (typ 2)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	3	7	10
27	Liczba uczniów którzy rozpoczęli zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy (typ 3)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	1	5	6
28	Liczba uczniów którzy rozpoczęli zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej (typ 4)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy
29	Liczba uczniów którzy rozpoczęli zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy (typ 5)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy
30	Liczba uczniów którzy rozpoczęli zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych (typ 7)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	5	11	16
31	Liczba uczniów którzy rozpoczęli zajęcia korekcyjno-kompensacyjne (typ 8)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy
32	Liczba nauczycieli prowadzących zajęcia dodatkowe dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji (typ 1)	1	Nie dotyczy	1	1	Nie dotyczy	1
33	Liczba nauczycieli prowadzących zajęcia dodatkowe dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych(typ2)	1	Nie dotyczy	1	1	Nie dotyczy	1
34	Liczba nauczycieli prowadzących zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy (typ 3)	1	Nie dotyczy	1	1	Nie dotyczy	1
35	Liczba nauczycieli prowadzących zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej (typ 4)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy
36	Liczba nauczycieli prowadzących zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy (typ 5)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy
37	Liczba nauczycieli prowadzących zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ( typ 7)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	2	Nie dotyczy	2
38	Liczba nauczycieli prowadzących zajęcia korekcyjno-kompensacyjne (typ 8)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy
39	Liczba zrealizowanych godzin zajęć psychologiczno-pedagogicznych ( zajęcia z pedagogiem)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	6	Nie dotyczy	Nie dotyczy	12
40	Liczba zrealizowanych godzin zajęć psychologiczno-pedagogicznych ( zajęcia z psychologiem)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	6	Nie dotyczy	Nie dotyczy	12
41	Liczba uczniów którzy rozpoczęli zajęcia psychologiczno-pedagogiczne( zajęcia z pedagogiem)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	8	18	26
42	Liczba uczniów którzy rozpoczęli zajęcia psychologiczno-pedagogiczne( zajęcia z psychologiem)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	8	18	26
43	Liczba nauczycieli prowadzących zajęcia psychologiczno-pedagogiczne( zajęcia z pedagogiem)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	1	Nie dotyczy	1
44	Liczba nauczycieli prowadzących zajęcia psychologiczno-pedagogiczne( zajęcia z psychologiem)	Nie dotyczy	Nie dotyczy	Nie dotyczy	1	Nie dotyczy	1

28.06.2013r

….……………………………………..

(Data i podpis Dyrektora Szkoły)

"Możesz więcej" - Sprawozdanie końcowe

Linki

Kontakty

Logowanie